摘 要: | 审美教育是大学生全面发展的要素之一,是高等教育中有机的不可分割的重要组成部分.因此,探讨大学生审美教育的任务及其实现这一任务的措施与方法,不仅是一个美学范畴的问题,而且是如何进一步加强和改善高等教育的一个重要课题,它对于我们培养德、智、体、美的“四有”人才,实现高校培养目标,加强我国的社会主义物质文明和精神文明建设有着十分重要的现实意义.高尔基说:“照天性来说,人都是艺术家,他无论在什么地方,总是希望把美带到他的生活中去.”爱美是人的天性,是人的本质力量的一种表现,特别是青年大学生,对美充满了玫瑰色的幻想,其审美感知比较敏锐,灵活,审美情感异常丰富,审美需要十分迫切.他们爱美,追求美,正是为了追求更高的人生价值和更高的人生理想,是
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