体育教师教态对学生学习情绪的影响 |
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引用本文: | 刘公轶.体育教师教态对学生学习情绪的影响[J].现代交际,2014(7):162-163. |
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作者姓名: | 刘公轶 |
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作者单位: | 吉林工业经济学校, 吉林 吉林 132000 |
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摘 要: | 教师的教态是影响学生的无声语言,在体育课教学中,体育教师的教态是影响学生学习兴趣的直接性因素。体育教师应以饱满的情绪、热爱和关心每一个学生的可亲可敬的教态来上好每一节课,为学生喜欢体育课、打下终身体育观念奠定良好的心理基础。
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关 键 词: | 体育教师 教态 无声语言 学生 学习情绪 |
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