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| 生物实验教学中观察能力的培养 | |
| 引用本文： | 李群芳,杨青松.生物实验教学中观察能力的培养[J].科学咨询,2009(18):80-80,94. |
| 作者姓名： | 李群芳 杨青松 |
| 作者单位： | 重庆市合川龙市中学 |
| 摘 要： | 观察是科学探究的一种基本方法.科学观察不同于一般的观察,要有明确的目的:观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有计划,有耐心观察时要积极思考,多问几个为什么.在观察的基础上,还需要同别人交流看法,进行讨论. |
| 关 键 词： | 观察能力 生物实验教学 培养 科学探究 科学观察 心理素质 生命现象 生物学科 |
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