| 汉译日本教科书与中国近代新教育的建立(1890-1915) |
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| 引用本文： | 毕苑.汉译日本教科书与中国近代新教育的建立(1890-1915)[J].南京大学学报(哲学．人文科学．社会科学 ),2008,45(3). |
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| 作者姓名： | 毕苑 |
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| 作者单位： | 中国社会科学院,近代史研究所,北京,100006 |
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| 摘 要： | 在清末民初中国近代新知识体系重建的过程中,汉译日本教科书担当了重要的角色,产生了特殊的影响.在汉译日本地理教科书的影响下,中国地理教科书开始摆脱传统舆地学,形成"旅行体"风格;历史教科书走出"朝代体",向"时代体"过渡;自然科学和其他科目大量使用汉译日本教科书;修身教育也融入了日本元素;女子教育领域整体知识体系的建立与汉译日本教科书也是分不开的,它促成了"家事"教育和师范教育的开始;新教育学建立过程中,对比王国维翻译的教育学著作和晚清教育学教科书使用状况,更可以看出近代中国对于教育学的选择和理解.总的来看,清末至民初的教科书是一个"汉译日书的时代",汉译日本教科书为中国人自编教科书带来启发,它的兴衰历程跨越了1912年这个政治坐标.
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| 关 键 词： | 清末民初 汉译日本教科书 地理 历史 自然科学 师范教育 教育学 |
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