抓住教育契机,做好班主任工作 |
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引用本文: | 韩笑.抓住教育契机,做好班主任工作[J].周末文汇学术导刊,2006(1). |
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作者姓名: | 韩笑 |
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作者单位: | 银川市实验中学 宁夏银川750001 |
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摘 要: | 在班主任工作中有些稍纵即逝的事件,也许隐藏着巨大的教育价值。这就要求班主任在班级管理中要有敏锐的“眼”,善于发现;要有迅疾的“手”,善于捕捉;要有睿智的“脑”,善于利用。一句话,要求班主任善于敏锐地识别教育契机,及时抓住它并加以利用。这样教师的精神之爱在尊重与信任的基础上,在宽容与乐观的期待中,存在于无言的感动和人性的光辉里。从这个意义上说,班级管理的过程就是师生情感交流的过程,那一个个契机就是创造成功的过程。
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关 键 词: | 班主任 教育 契机 |
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