智力与非智力因素对技本生源学生《高等数学》课程学习的综合影响

根据技本生源的不同专业学生的问卷调查,使用了SPSS13.0对统计数据进行处理,并用多元线性回归的方法建立数学模型,研究了智力因素与非智力因素对技本生源学生学习《高等数学》的综合影响。研究表明:这个大学生群体,没有经过激烈的高考竞争,智力因素已经不是影响学习的主要原因,而非智力因素对学习成绩的边际效应为63%,其中非智力因素中内部因素对学习成绩呈正的相关关系,外部因素例如对学习成绩呈负的相关关系。