福建省高职院校辅导员主观幸福感研究

本研究选取福建省两所高职院校的126名专兼职辅导员,采用艾森克人格特征量表及中国城市居民主观幸福感量表对其进行测试,探讨高职院校辅导员的人格特征及其主观幸福感之间的关系,发现福建省高职院校辅导员的主观幸福感总体得分略高于全国常模,处于中上水平,且在年龄段、职称、婚姻状况上存在显著性差异,在性别、学历上不存在显著差异,同时高职院校辅导员人格特征与主观幸福感的各因子之间相关显著。