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| 试论成人教育教学质量保障体系 | |
| 引用本文： | 宫红英.试论成人教育教学质量保障体系[J].社会科学论坛,2003(12):105-107. |
| 作者姓名： | 宫红英 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 近年来,我国成人教育规模急剧扩大,成人教育质量成为人们关注的话题。保障与不断提高成人教育质量需要建构一种健全和有适度张力的质量保障与监控体系。一个完整的成人教育质量监督和评价体系应该包括三个层次:一是高校内部的自我评价与监控系统;二是官方和半官方的专业权威评估机构;三是民间评估机构。这里侧重谈谈在高校内部建立一套完善的成人教学质量管理与监控体系。(一)建立明确的素质教育目标。针对成人的年龄、特点、接受教育的目的,积极引导学生改变自己的价值观念,从“文凭第一”向“真才实学第一”转变,把具有创造力的劳动者作为… |
| 关 键 词： | 成人教育 教学质量 保障体系 教育规模 |
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