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高校排名兴起发展的原因分析与启示
引用本文:洪晓丽.高校排名兴起发展的原因分析与启示[J].江苏社会科学,2014(5).
作者姓名:洪晓丽
作者单位:江苏第二师范学院外国语学院;
摘    要:高校排名的产生发展内含多种深层驱动因素。在西方,这些驱动因素主要表现为外部性,在中国则主要具有内部性。作为一种高教质量评价方式,高校排名整体演进走势体现了对高教质评的规律认识,其经验做法对建立健全中国特色高等教育质量评价制度具有重要的启示意义。本文藉此就改进高教质评提出若干建议。

关 键 词:高校排名  驱动因素  演进轨迹  建议
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