改进传统的实验教学模式,培养学生能动的主体意识

以往实验教学,是由教师准备,学生按实验指导步骤操作,最后写出实验报告。为了适应新形势的需要及教学目标要求。让学生亲自动手参与、了解、体会实验准备、试剂制作全过程,发挥学生主体作用,调动学生积极性,又锻炼学生实际操作技术技能。使学生充分认识到实验教学验证理论的重要作用,更有利于理论指导实践。