| 惠州市留守学前儿童心理健康状况调查研究 |
| |
| 引用本文： | 张宾华,郑宽和,张 凤,李 阳. 惠州市留守学前儿童心理健康状况调查研究[J]. 陕西学前师范学院学报, 2022, 38(12): 77-84 |
| |
| 作者姓名： | 张宾华 郑宽和 张 凤 李 阳 |
| |
| 作者单位： | 1.惠州城市职业学院，广东惠州 516025；2.华南师范大学教育科学学院，广东广州 510631；3.惠州卫生职业技术学院，广东惠州 516025 |
| |
| 摘 要： | 以惠州市七个城区幼儿园的学前儿童为研究对象，以《学前儿童心理健康测评量表》为主量表，使用差异分析与回归分析，调查惠州市学前儿童的留守情况以及相关的人口学变量，旨在了解疫情防控常态化的时代给留守学前儿童心理健康状况带来的影响。结果表明：留守学前儿童在性格缺陷、情绪障碍和行为障碍方面存在较大问题；地区经济水平会影响留守学前儿童的心理健康状况；留守女童总体心理健康水平显著高于留守男童；公办幼儿园留守学前儿童心理健康水平显著好于民办幼儿园留守学前儿童；大班留守学前儿童心理健康水平显著好于中班留守学前儿童；独生子女或二孩的留守学前儿童在心理健康水平上要显著好于属于大孩的留守学前儿童；人口学变量是影响留守学前儿童心理健康水平的主要因素。
|
| 关 键 词： | 留守儿童；留守学前儿童；心理健康 |
| 收稿时间： | 2022-09-07 |
| 修稿时间： | 2022-09-28 |
Investigation and Research on Mental Health Status of Left-behind Preschool Children in Huizhou |
| |
| ZHANG Bin-hu,ZHENG Kuan-he,ZHANG Feng,LI Yang. Investigation and Research on Mental Health Status of Left-behind Preschool Children in Huizhou[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2022, 38(12): 77-84 |
| |
| Authors: | ZHANG Bin-hu ZHENG Kuan-he ZHANG Feng LI Yang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | left-behind children left-behind preschool children mental health |
|
| 点击此处可从《陕西学前师范学院学报》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《陕西学前师范学院学报》下载免费的PDF全文 |
