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高职学前教育专业课程思政实践创新探索
引用本文:颜晓燕. 高职学前教育专业课程思政实践创新探索[J]. 陕西学前师范学院学报, 2022, 38(12): 50-58
作者姓名:颜晓燕
作者单位:泉州幼儿师范高等专科学校继续教育学院,福建泉州 362000
基金项目:教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题(YB2020140102);陕西学前师范学院高校—学园科研协作战略合作项目(陕师院研[2021]25号);泉州幼高专2020年度“思政课程”“课程思政”教育教学改革精品项目 (KC2008)
摘    要:学前专业课程思政是专业内涵发展的应有之义与必然要求,以课程载道、师德铸魂、协同育人为价值引领,构建课程思政目标与内容“点面”融合载体,创新“相嵌—认知”的挖掘与联结、“融合—吸纳”的归并与整合、“深化—内化”的专项与系列、“示范—带动”的分享与激励等四重模式,实施开展“背景资料、经典作品、课堂教学、实践故事、反思评价”等五步环节,将有效增强幼师生的政治素养、师德涵养和专业素质,提升人才培养质量。

关 键 词:高职  学前教育专业  课程思政  实践  创新
收稿时间:2022-10-08

An Exploration on Practice and Innovation of Ideological and Political Education Integrated Throughout Curriculum in Higher Vocational College
YAN Xiao-yan. An Exploration on Practice and Innovation of Ideological and Political Education Integrated Throughout Curriculum in Higher Vocational College[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2022, 38(12): 50-58
Authors:YAN Xiao-yan
Affiliation:College of Continuing Education, Quanzhou Preschool Education College, Quanzhou 362000, China
Abstract:
Keywords:higher vocational college   preschool education major   ideological and political education throughout curriculum   practice   innovation
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