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| 如何把握班主任的多重角色 | |
| 作者姓名： | 孙淑芬 |
| 作者单位： | 广东韶关市机电技工学校 |
| 摘 要： | 班主任集多种角色于一身,在传授知识、规范学生行为、思想品德教育等方面出任的是教师的角色,在关心学生、爱护他们的成长上,要做学生信赖的亲人和朋友.想将这多个角色扮演好,光靠一腔热情是远远不够的,还需要有好的方法和策略,把握好各种角色之间的关系,适时做好角色转换,以收到事半功倍的效果. |
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