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| 浅析我国教师资格制度的发展比较及意义 | |
| 引用本文： | 张敏敏.浅析我国教师资格制度的发展比较及意义[J].现代妇女,2013(8). |
| 作者姓名： | 张敏敏 |
| 作者单位： | 河南省新乡学院教育科学系,河南新乡,453000 |
| 摘 要： | 我国对从事教育的教师资格的标准自古至今都有自己的标准和培养的模式,但随着时代发展和社会对人才需求的不断变化与完善,通过一系列的横向和纵向的比较,我们发现我国教师资格制度中关于教师资格的认定标准、培养模式以及制度的发展都需要有进一步的完善与发展,需要尽其所能并因地制宜地与世界发达国家并轨. |
| 关 键 词： | 师资培养 发展与比较 意义 |
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