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西藏数学教育的特点、问题与发展对策初探
引用本文:
大罗桑朗杰,房灵敏.西藏数学教育的特点、问题与发展对策初探[J].西藏研究,1992(2).
作者姓名:
大罗桑朗杰
房灵敏
作者单位:
西藏大学 副校长(大罗桑朗杰),西藏大学教务科 科长(房灵敏)
摘 要:
本文从跨文化数学教育研究的角度主要论述:西藏数学教育的特点;存在的问题;发展西藏数学教育的基本途径与具体措施。
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