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论我国教育学科体系建设和发展的趋向
引用本文:
孟凡丽.论我国教育学科体系建设和发展的趋向[J].新疆社科论坛,2004(1):90-92,95.
作者姓名:
孟凡丽
作者单位:
新疆师范大学
摘 要:
我国新时期教育学科体系的建设和发展尽管取得了显著成就,但尚存在不足。展望今后我国教育学科体系建设和发展的趋向,将体现出时代性、整体性、实践性、开放性、独立性、民族性和自主性等特征。
关 键 词:
教育
学科
发展
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