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| 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想课教学新思考 | |
| 引用本文： | 郭松江.毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想课教学新思考[J].社科纵横,2008,23(11):156-157. |
| 作者姓名： | 郭松江 |
| 作者单位： | 中南民族大学思想政治教育学院,湖北,武汉,420071 |
| 基金项目： | 湖北省高校教学研究项目 |
| 摘 要： | 新的历史时期党中央对高等院校思想政治理论课教学提出了新的更高的要求,而新开设的毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想课则是一门全新的马克思主义政治理论课程.要提高教学质量,全面提升学生的综合素质水平,在教学中必须把马克思主义思想观作为教学重要目标、把理论联系实际作为教学核心方式、把教学方式创新作为教学质量基础.在三者融合的基础上,促进"概论课"整体教学质量迈上一个新的发展台阶. |
| 关 键 词： | "概论课" 教学 新思考 |
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