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简论小学英语教学反馈及评价的有效性
引用本文:陈方.简论小学英语教学反馈及评价的有效性[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2014(3):152-154.
作者姓名:陈方
作者单位:湖北省武昌水果湖第二小学,湖北武汉430071
摘    要:美国教育心理学家布卢姆认为:"科学和有效的评价,是激发初学英语学生的学习兴趣,提高学生运用语言的能力,促进培养学生交际习惯的重要途径。"教师进行及时反馈与有效评价是英语教学过程中的一个重要环节,它能帮助教师掌握学生学习实况、第一时间对自身教学行为进行反思和调整、最大程度地获取家长的理解与支持,从而提高英语教学效率,促使学生更好地获得发展。

关 键 词:小学英语教学  反馈与评价  有效性
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