简论小学英语教学反馈及评价的有效性 |
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引用本文: | 陈方.简论小学英语教学反馈及评价的有效性[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2014(3):152-154. |
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作者姓名: | 陈方 |
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作者单位: | 湖北省武昌水果湖第二小学,湖北武汉430071 |
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摘 要: | 美国教育心理学家布卢姆认为:"科学和有效的评价,是激发初学英语学生的学习兴趣,提高学生运用语言的能力,促进培养学生交际习惯的重要途径。"教师进行及时反馈与有效评价是英语教学过程中的一个重要环节,它能帮助教师掌握学生学习实况、第一时间对自身教学行为进行反思和调整、最大程度地获取家长的理解与支持,从而提高英语教学效率,促使学生更好地获得发展。
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关 键 词: | 小学英语教学 反馈与评价 有效性 |
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