民办高校评教体系中学生主导地位的辩证分析——兼论民办高校评教体系

我国高校现有教师教学质量评价体系的评价主体中，学生占主导地位。民办院校学生是教育成本的惟一承担者，更应当在“评教”中发挥主导作用。由于学生评教存在影响信度与效度的负面效应，因此不可过分倚重学生评教的结果。要提高现有教师教学评价体系的有效性，需要采取评价主体多元化、强化“评教”过程的组织与管理等措施。