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| 从“一桶水”到“长流水”——教师的知识观要改变 | |
| 引用本文： | 李永生.从“一桶水”到“长流水”——教师的知识观要改变[J].科学咨询,2003(20):43-44. |
| 作者姓名： | 李永生 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 长期以来,一直有这样的说法:"教给学生一杯水,教师要有一桶水".相对于学生获得的"杯水"知识,教师必须拥有十倍、百倍于学生的"桶水"知识的譬喻,形象地反映了人们对教师知识存量的期望,也体现了传统社会一般的教师知识观. |
| 关 键 词： | 教师 知识观 思想观念 个性化 |
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