| 线性代数教学方法探讨 |
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| 引用本文： | 胡红萍,胡红莉,杨正民. 线性代数教学方法探讨[J]. 中北大学学报(社会科学版), 2004, 20(1): 77-78 |
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| 作者姓名： | 胡红萍 胡红莉 杨正民 |
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| 作者单位： | 1. 华北工学院,应用数学系,山西,太原,030051
2. 山西省灵石县灵石二中,山西,灵石,031300 |
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| 基金项目： | 华北工学院现代教育技术应用研究项目资助 (项目代码 :B0 3 D0 10 10 3 ) |
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| 摘 要： | 指出线性代数教学中存在着概念较抽象的问题 ,提出学好这门课的几点建议 ,即利用例题或反例使学生理解概念 ,从而掌握定理、明确内涵 ,达到真正学懂 ,学会这门课的目的。
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| 关 键 词： | 线性代数 例题 反例 |
| 文章编号： | 1009-4520(2004)01-0077-02 |
| 修稿时间： | 2003-09-17 |
An Exploration of Teaching Methods in Linear Algebra |
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| HU Hong-ping+,HU Hong-li+,YANG Zheng-min+. An Exploration of Teaching Methods in Linear Algebra[J]. Journal of North China Institute of Technology(Social Sciences), 2004, 20(1): 77-78 |
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| Authors: | HU Hong-ping+ HU Hong-li+ YANG Zheng-min+ |
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| Affiliation: | HU Hong-ping+1,HU Hong-li+2,YANG Zheng-min+1 |
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| Abstract: | This essay illustrates the abstract concepts in teaching linear algebra and puts forward some suggestions to study this lesson well that contribute to comprehend the concepts by using examples and counter-examples. Thus, we can grasp the theorems and study well. |
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| Keywords: | linear algebra examples counter-examples |
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