|
|||||
|
|
| 文化自信视角下农类职业学校传统文化教育研究——以广西玉林农业学校为例 | |
| 作者姓名： | 滕传姮 |
| 摘 要： | 本文以广西玉林农业学校为例,阐述了文化自信视角下中职学生传统文化教育策略,从学校、教师、学生三个维度构建三融三跨三阶文化育人模式,充分挖掘中华优秀传统文化的德育内涵,加强对中职学生文化自觉与文化自信的培育,促进学校实现内涵建设的新跨越、人才培养质量的新提升. |
| 关 键 词： | 文化自信 中职学生 传统文化教育 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |