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| 培养医学生创新能力的三个环节 | |
| 引用本文： | 王晶.培养医学生创新能力的三个环节[J].福建医科大学学报(社会科学版),2000,1(2):11-12. |
| 作者姓名： | 王晶 |
| 作者单位： | 福建医科大学生理学教研室 福建福州350004 |
| 摘 要： | 在教学和科研实践中如何培养医学生的创新能力是当今素质教育所面临的一个问题.本文从生理学教学角度出发,提出培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力是培养创新能力的三个重要环节. |
| 关 键 词： | 创新能力 素质教育 生理学教学 |
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