针对教师发展的中职数学发展性课堂教学评估分析 |
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引用本文: | 钱雯亚.针对教师发展的中职数学发展性课堂教学评估分析[J].才智.人事人才,2014(35). |
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作者姓名: | 钱雯亚 |
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作者单位: | 江苏省武进职业教育中心校 |
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摘 要: | 加入 WTO 以来,中国与世界的联系更为紧密,为了跟上时代,我国教育部多次对教育体系进行改革。去除传统教育中学生被动接受的习惯,增加学生学习的主动性和积极性,用先进的发展性的课堂教学理论使老师和学生共同进步,达到“教书育人”的目的。本文以中职数学为例,用理论与实际相结合的方式,对发展性课堂教学的模式进行深入研究分析。
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关 键 词: | 教师发展 中职数学 发展性课堂 教学评估 |
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