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“语用”视域下发展学生言语能力的探究
作者姓名:李芳芳
作者单位:江西省赣州市南康区实验小学
基金项目:江西省教育科学十三五规划课题《小学 语文阅读教学中“语用”教学策略研究》研究成果,课题编号 : 18PTYB134 。
摘    要:基于语用型的语文课堂教学强调学生的感悟,要指向学生的言语活动,着眼于学生言语能力的发展,讲究语言带动内容。

关 键 词:语用教学  言语活动  言语能力
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