高职思政新课程实践性教学改革的几点思考 |
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引用本文: | 谢继勇.高职思政新课程实践性教学改革的几点思考[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(1):0159-0159. |
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作者姓名: | 谢继勇 |
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作者单位: | 江西工业贸易职业技术学院 |
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摘 要: | 随着我国社会的迅速发展,教育事业也在不断进步,呈现出了一片大好的发展趋势,教育机构对于高职院校的思想政治课 程愈发重视,高职院校思想政治课程所展现的教学效果导致高职教师正面临着难以解决的困难。高职院校开展思想政治课程的主要目 的就是能够使学生形成正确的三观,但是由于新课程改革的推进,高职院校需要将思想政治课程的实践性教学进行改革,培养学生的 个人能力,促进学生的未来发展。本文将对高职院校思政新课程实践性教学改革的意义进行分析,阐述出相关的改革策略。
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关 键 词: | 高职思政 新课程 实践性教学 改革 |
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