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| 浅谈二十四节气课程中的德育功能 | |
| 引用本文： | 王立平.浅谈二十四节气课程中的德育功能[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(1):0157-0157. |
| 作者姓名： | 王立平 |
| 作者单位： | 吉林省通化市二道江小学 |
| 摘 要： | 二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产,学校开展二十四节气课程,不仅仅是对传统文化的传承, 还在于它的升华和再创造。学生在实践活动中体验中华文化的精髓,体验中有所获、有所感,以促进学生的品德发展。 |
| 关 键 词： | 二十四节气课程 文化 小学生 德育 功能 |
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