小学语文开展师生共读活动的策略研究 |
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引用本文: | 刘永昌.小学语文开展师生共读活动的策略研究[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(1):0105-0105. |
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作者姓名: | 刘永昌 |
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作者单位: | 河北省衡水市景县广川镇大枫林小学 |
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摘 要: | 随着社会的发展与教育事业的改革,阅读能力培养成为小学高年级语文教学中的重中之重。作为小学语文教师,我们必须在深刻认识这一趋势的基础上,给予学生恰到好处的指导,使之能够在今后的语文学习中积极提高阅读技能,以阅读助推语文学科核心素养的落实。
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