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| 体育教学中对比规律的运用 | |
| 作者姓名： | 孙文学 |
| 摘 要： | 在体育教学中,巧妙地运用各种对比规律,可以有效地振奋学生的学习情绪,消除学生学习体育的心理障碍,获得很好的体育教学效果。 一、创设场地感觉对比,振奋学生练习情绪 耐久跑是一种可以有效提高学生心肺功能、增强学生体质、提升学生运动能力的运动项目。传统的耐久跑内容单一,教学方法没有变化、基本上就是围绕运动场一跑到底。机械重复、枯燥乏味在很大程度上制经约了学生主动性的发挥,扼杀了学生体育学习的热情,导致学生厌恶甚至害怕上体育课。针对此种情况,在体育课堂教学中,我们在操场上画一个半径为十米左右的大圆,并在圆上每… |
| 关 键 词： | 体育教学 教学质量 学习兴趣 心理素质 教学方法 |
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