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| 浅谈如何培养高三文科学生的地理读图能力 | |
| 引用本文： | 谢骏飞.浅谈如何培养高三文科学生的地理读图能力[J].引进与咨询,2014(10). |
| 作者姓名： | 谢骏飞 |
| 作者单位： | 福州第十中学; |
| 摘 要： | 在历年高考文综地理试题中,图像解读能力所占分值是最突出的,而图像也是地理教学中的灵魂。该文从高中文科毕业班中的教学实例入手,探讨如何建立一套行之有效的方法来突破这一地理教学关键点,帮助学生构建地理模型,从而应对高考对学生地理能力提出的更高要求。 |
| 关 键 词： | 地图 图像 高中地理教学 程序读图法 |
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