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| 教育的公共品性及效率问题 | |
| 引用本文： | 袁持平.教育的公共品性及效率问题[J].学术研究,2000(7). |
| 作者姓名： | 袁持平 |
| 作者单位： | 中山大学港澳所!副教授广东广州510275 |
| 摘 要： | 从经济学的角度分析教育产业 ,可以从两个层面展开 :一是通过投入———产出分析 ,确立教育产业的类别特征 ;二是从资源配置的角度 ,考察教育产业运作的效率状态。首先 ,若对教育产业进行投入———产出分析 ,不难发现 ,其投入要素与其他行业一样 ,由传统的三要素 :土地、资本、劳动及现代的投入要素 :技术、信息等构成。但对教育产出的界定 ,却有不同的说法。有学者认为教育的产出是学校培养的各级各类人才 ,另有学者认为教育的产出是学校所提供的各级各类知识传授的服务。笔者较赞同后一种界定。因为 ,尽管受教育是人力资本增长的重要原因… |
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