| 高职人文素质课程对接行业文化的路径 |
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| 引用本文： | 杨方,王朝晖.高职人文素质课程对接行业文化的路径[J].职业时空,2012(3):11-12. |
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| 作者姓名： | 杨方 王朝晖 |
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| 作者单位： | 浙江建设职业技术学院 |
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| 基金项目： | 2012年浙江省教科规划课题“高职人文素质课程对接行业文化的路径研究”(SCG197)的成果;浙江建设职业技术学院2012年教研教改重点课题成果 |
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| 摘 要： | 高职人文素质课程应该以与行业文化的对接作为其发展的关键举措,其能够实现高职人文素质教育与行业文化的相互渗透,能够使行业精神内化为学生的品格,使认同和接受行业文化的高职学生的职业生涯得到更好地发展。高职人文素质课程对接行业文化可通过以下路径:高职院校的人文素质显性课程与行业文化的对接,高职院校的人文素质隐性课程与行业文化的对接,高职院校的校园文化与行业文化的对接。
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| 关 键 词： | 人文素质课程 行业文化 对接 |
Vocational Humanities Education Docking Industry Culture |
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| YANG Fang,WANG Zhao-hui.Vocational Humanities Education Docking Industry Culture[J].Career Horizon,2012(3):11-12. |
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| Authors: | YANG Fang WANG Zhao-hui |
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| Institution: | YANG Fang,WANG Zhao-hui |
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| Abstract: | The path of higher quality humanities courses docking the culture,can achieve high quality of voca-tional humanities.Students will have the spirit of the industry character.The vocational students who accept the culture will have better career development. |
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| Keywords: | humanities education industry culture docking |
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