首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

科学教育与人文教育融合的现实意义
引用本文:汪青松.科学教育与人文教育融合的现实意义[J].四川社科界,2006(1):44-46.
作者姓名:汪青松
摘    要:时代呼唤科学与人文相融,科学和人文综合化是现代社会发展的重要特征。高等学校开展文化素质教育,把科学教育与人文教育融合起米,对于在新世纪新阶段落实科学教育观,全面推进高校素质教育,培养高素质的社会主义建设者与接班人,具有重大的现实意义。

关 键 词:科学与人文  科学教育观  教育融合  文化素质教育  社会主义建设者  现代社会发展  高校素质教育  高等学校  综合化  接班人
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号