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| 充分利用高中语文教材课文后面的“附” | |
| 作者姓名： | 付小菊 |
| 作者单位： | 重庆市朝阳中学; |
| 摘 要： | 根据"附"与课文内容的关系,我们可以把高中语文教材上的"附"分为这么几类:一、补充介绍与课文内容有关的科学文化知识比如《我与地坛》后对北京"九坛八庙"的介绍,《胡同文化》后对"胡同"一词的来源的介绍,《勾践灭吴》后对《二十四史》的介绍等,这些"附"的内容,有助于拓宽我们的视野,丰富我们的知识。 |
| 关 键 词： | 思想内容 文字 陈奂生 高中语文教材 介绍 课文内容 鲁迅 作品 科学文化知识 二十四史 |
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