内蒙古城乡教育非均衡发展的改善措施——基于通辽地区城乡学校发展现状的调查 |
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引用本文: | 任军,张立军,途门.内蒙古城乡教育非均衡发展的改善措施——基于通辽地区城乡学校发展现状的调查[J].黑龙江民族丛刊,2015(2):148-154. |
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作者姓名: | 任军 张立军 途门 |
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作者单位: | 内蒙古民族大学;通辽科区蒙古族中学 |
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基金项目: | 内蒙古自治区高等学校哲学社会科学研究重大攻关项目“内蒙古城乡居民收入差距变动及其影响因素分析”(NJSG201204)的研究成果之一 |
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摘 要: | 近年来,内蒙古地区基础教育的整体发展取得了一定成效。但是,城乡之间的教育发展程度仍然差距凸显。调查发现,通辽地区城乡基础教育的非均衡发展主要表现在办学条件、师资队伍、升学率、教育投入水平及城乡居民子女入学等方面。基于此,本文提出改善内蒙古城乡基础教育非均衡发展的对策,实施政府财政拨款向农区教育倾斜,采取多种有效形式促进乡村师资队伍发展,借助"校安工程"契机改善农区学校办学条件,调整财政拨款方式确保农区学校经费来源,取缔"择校费"、"借读费",弱化城区重点学校。
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关 键 词: | 通辽地区 基础教育 非均衡发展 改善策略 |
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