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个体教育、社区教育环境与老年人认知能力——基于CLHLS数据的实证分析
作者姓名:马文静  郑晓冬  方向明
作者单位:中国农业大学经济管理学院, 北京100083;河南牧业经济学院, 河南郑州450046;浙江工商大学经济学院, 浙江杭州310018;中国农业大学经济管理学院, 北京100083
摘    要:

关 键 词:认知能力  教育水平  社区教育环境  继续教育  老年人
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