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分类号
杂志ISSN号
如何提高学生自主管理能力
作者姓名:
徐鸣
作者单位:
湛江二中海东中学;
摘 要:
"问梁哪得清如许,为有源头活水来。"这句诗出自明朝大学者朱熹的《观书有感》。诗之本意在于以汨汨流入之源头活水而致满塘清澈如镜,比喻要获得新知识就必须不断学习。而这句诗却引发了我另一番思考:如果说,保护满塘水清清如许,在于有源头不断流入活水。那么,能不能给一个班注入活水,使她青春常驻?充满活力的源头又在哪儿呢?经过多年班主任的管理经验,我得出一个结论:这个源头在变硬性管理为激发式管理,提高学生自主管理能力。
关 键 词:
自我管理能力
学生自主
全体学生
新知识
不断学习
班干部
班主任
硬性管理
尊重学生
问题学生
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