从事件到语言编码:小句及物性的认知识解生成机制研究

以类型学为代表的前期及物性研究取得了一些突破，但在视角和研究内容上存在局限性。已有研究主要采用的是静态视角，仅从语言内部出发，关注小句及物性的高低不等问题，忽略了语言使用者的认知加工对小句及物性高低及意义的影响。对于同一情景事件，由于语言使用者认知加工不同，编码的小句及物性的高低和意义都可能不同。从认知语言学视角出发，以认知识解理论为分析工具，可以探讨相同情景事件下影响不同小句及物性编码的识解维度、识解受制因素及制约关系，提炼为影响小句及物性的识解机制，从理论上为小句及物性差异作出解释。