| “数据结构”课程的教学方法改进探讨 |
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| 引用本文： | 张惠珍,马淑娇.“数据结构”课程的教学方法改进探讨[J].上海理工大学学报(社会科学版),2018,40(2):173-178. |
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| 作者姓名： | 张惠珍 马淑娇 |
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| 作者单位： | 上海理工大学 管理学院, 上海 200093,上海理工大学 管理学院, 上海 200093 |
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| 基金项目： | 上海理工大学“精品本科”教学改革项目“《数据结构》理论与实践相耦合的教学方法探索” |
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| 摘 要： | “数据结构”是信息管理类专业重要的专业基础课。分析了影响“数据结构”课程教学效果的主要原因,包括：学生数学基础薄弱、“程序设计基础”与“数据结构”两门课在教学上存在知识衔接的断层、学生实践机会少。经过两年的教学改革,探索了提高“数据结构”课程教学效果的对策,通过加强先行课程“C程序设计语言”的复习,增强课堂教学的趣味性,图文并茂讲解算法,加强实践教学和开展启发式教学等策略,提高了学生的学习兴趣,取得了很好的教学效果。
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| 关 键 词： | “数据结构” “C程序设计语言” 实践教学 启发式教学 |
| 收稿时间： | 2016/9/22 0:00:00 |
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