| 医学研究生临床研究能力培养的教学体会 |
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| 引用本文： | 许雪强,王庆婷,崔 颖,叶扬帆,王宁宁.医学研究生临床研究能力培养的教学体会[J].南京医科大学学报(社会科学版),2018(3):245-248. |
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| 作者姓名： | 许雪强 王庆婷 崔 颖 叶扬帆 王宁宁 |
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| 作者单位： | 南京医科大学第一附属医院肾内科， 江苏 南京 210029,南京医科大学第一附属医院肾内科， 江苏 南京 210029,南京医科大学第一附属医院肾内科， 江苏 南京 210029,南京医科大学第一临床医学院， 江苏 南京 210029,南京医科大学第一附属医院肾内科， 江苏 南京 210029 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金（81270408，81570666）；江苏省“医学重点人才” （ZDRCA2016002，RC201162）；中华医学会临床科研专项基金首届肾脏病青年研究基金（13030300415）；江苏省研究生培养创新工程（SJZZ15_0116，KYLX16_1094）；江苏省六大人才高峰项目［2010 （IB10）］ |
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| 摘 要： | 医学研究生教育是高层次的医学教育，推进临床研究能力培养是提升医学研究生教育质量的重要环节。文章就医学研究生临床研究能力培养的教学体会，结合目前的教学改革措施、新时代医学研究生的培养理念和培养要求进行了分析，概括了医学研究生临床科研能力培养的诸多方面，包括疾病诊治、团结协作、发现问题、以教促学、阅读文献、论文书写、创新思维等，以期提高医学研究生教学质量和教育水平，为社会培养更多优秀的临床科学家。
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| 关 键 词： | 医学研究生 临床研究能力 教学体会 |
| 收稿时间： | 2017/10/24 0:00:00 |
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