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谈小学作文教学的减负、提质、增效
作者姓名:钟金辉
作者单位:东莞市高埗镇东联小学;
摘    要:面对21世纪的信息社会和传统型作文教学向创新型作文教学发展的趋势,小学语文教师应以创新精神为指导,创造性地实现师生互动,优化教学策略,实现小学作文教学的减负、提质、增效。

关 键 词:小学作文  减负  提质  增效  
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