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| 浅议初中化学实验学生的兴趣差异与培养 | |
| 引用本文： | 王德义.浅议初中化学实验学生的兴趣差异与培养[J].科学咨询,2009(16):72-72. |
| 作者姓名： | 王德义 |
| 作者单位： | 重庆市潼南县古溪镇初级中学 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科,化学通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观、把抽象变成具体、变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力.作为一名化学教师,在全面推进素质教育的过程中,要结合化学学科的特点,分析学生的兴趣差异,注重学生化学实验兴趣的培养. |
| 关 键 词： | 化学实验 学生 培养 初中 化学教师 实验操作 演示实验 素质教育 |
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