新课改背景下高师地理教育改革的思考 |
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作者姓名: | 安祥生 王玉明 曹志敏 马堃 |
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作者单位: | 太原师范学院,城市与旅游学院,山西,太原,030012 |
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摘 要: | 基础教育课程改革的进行不仅给广大中小学教师带来新的挑战与机遇,也对高等师范教育提出了新的要求。如果审视一下现行的高师地理专业(指地理科学专业)教育,就会发现目前的师范教育存在许多问题。即高师地理教育不能很好地适应基础教育改革的需要,其培养目标、课程构建、学生观念与基础教育的要求存在差距。针对这种现状,高等师范院校地理教育在培养未来地理教师的过程中,应该适应新课程,构建学生的知识新体系,培养师范生的多种能力。
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关 键 词: | 地理课程改革 高等师范教育 知识新体系 |
文章编号: | 1672-2035(2007)04-0157-02 |
修稿时间: | 2006-11-20 |
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