一个民族挺拔的脊梁--《民国那些人》与近现代中学历史教学

历史是关于人的学科，历史事件、历史进程无不以人的活动在演进。我们学习历史，感悟历史、理解历史，从另一个角度来说也是学习人物、感悟人物、理解人物。尤其是在新课改背景下的中学历史教学，历史人物的教学可以说是为中学历史教学的突破打开了另外一个有效空间。