高校辅导员年轻化的教育威信形成

作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者的辅导员，他们的言行举止对学生成长、成才起着关键性的作用。近年来，由于辅导员呈年轻化趋势且学历层次和理论素养相对偏低，学生开始慢慢在情感、生活、学术等方面产生抗拒、忽视、轻视辅导员的现象，年轻辅导员的威信被大大削减，“学生导师”的作用未能充分体现出来。为了解决此问题，必须在把握威信含义的基础上，重新审视威信形成的条件与要素，从而确立高校年轻辅导员教育威信的形成途径。