“World cafe”教学法在中职课堂中的运用与思考 |
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作者姓名: | 汪丹 |
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作者单位: | 浙江师范大学,浙江 金华,312000 |
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摘 要: | “World Cafe”(世界咖啡)教学法是众多小组合作,自主学习教学法中的典型。World Café教学法实现了三个根本性地转变,学习主体的转变,学习方式的转变,学习环境的转变,让学生在学习中掌握专业能力、方法能力和社会能力。要求提高质量,加大对中职教师的要求,因材施教。
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关 键 词: | World café教学法 环境转变 自主学习 合作学习(小组讨论) 中职课堂 |
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