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| “World cafe”教学法在中职课堂中的运用与思考 | |
| 引用本文： | 汪丹.“World cafe”教学法在中职课堂中的运用与思考[J].青春岁月：学术版,2015(2). |
| 作者姓名： | 汪丹 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,浙江 金华,312000 |
| 摘 要： | “World Cafe”（世界咖啡）教学法是众多小组合作，自主学习教学法中的典型。World Café教学法实现了三个根本性地转变，学习主体的转变，学习方式的转变，学习环境的转变，让学生在学习中掌握专业能力、方法能力和社会能力。要求提高质量，加大对中职教师的要求，因材施教。 |
| 关 键 词： | World café教学法 环境转变 自主学习 合作学习(小组讨论) 中职课堂 |
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