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| 浅论初中作业评价的科学操作方法 | |
| 引用本文： | 张凌芬,蒋莲凤.浅论初中作业评价的科学操作方法[J].管理科学文摘,2009(10). |
| 作者姓名： | 张凌芬 蒋莲凤 |
| 作者单位： | 浙江师范大学;温岭市第四中学; |
| 摘 要： | 举步维艰的作业改革现实需要一线教师有一个自己的操作方略。科学作业评价的操作方略由对作业设计本体的评价和对学生作业实践过程的评价二个方面构成。对作业设计本体的评价,有八条标准,分作业功能评价、设计思路评价、学习机制评价、作业选材评价四个方面,它与作业实践过程评价共同构成科学作业评价的操作方略。 |
| 关 键 词： | 作业评价 操作方略 科学 |
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