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| 大学英语自主学习任务的设计原则 | |
| 引用本文： | 秦恺.大学英语自主学习任务的设计原则[J].社科纵横,2008,23(5):167-168. |
| 作者姓名： | 秦恺 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学外语系,广西,桂林,541004 |
| 摘 要： | 学习任务的设计要考虑许多因素如:学习类型、学习起点与终点,支持性技能和必要性条技能等,其中智慧技能是任务设计的中心.任务设计的诸多原则中.学习者自主性是关键,教师辅导性足学习的推动器.适度的挑战性是持续学习的源泉.层级性是设计的中心,结构化是效率的保证. |
| 关 键 词： | 自主学习任务 设计原则 必要性条件 层级性 结构化 |
| 文章编号： | 1007-9106(2008)05-0167-02 |
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