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小组合作学习在《网页设计》教学中的应用与实践
引用本文:
刘芳.小组合作学习在《网页设计》教学中的应用与实践[J].职业,2010(20).
作者姓名:
刘芳
作者单位:
浙江省杭州市余杭区技工学校
摘 要:
传统的<网页设计>课程教学方式,存在着若干弊端,比如,学生计算机基础水平存在差异,教师在操作的时间安排上很难控制,基础好的学生能较快的掌握知识点,然基础差的学生会花费较多的时间,造成课堂的进度拖沓,部分学生在后来的学习中就相对被动.
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