| 教师评语对英语写作水平提高的影响:一项实验研究 |
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| 引用本文： | 李志君.教师评语对英语写作水平提高的影响:一项实验研究[J].山西农业大学学报(社会科学版),2007,6(5):78-80. |
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| 作者姓名： | 李志君 |
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| 作者单位： | 华中科技大学,外语学院,湖北,武汉,430074 |
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| 基金项目： | 华中科技大学2005年人文社科青年基金资助项目(2005006) |
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| 摘 要： | 国内外学者关于教师反馈在二/外语写作教学中的有效性迄今尚未达成一致.有关教师反馈对写作水平提高的影响之研究很匮乏.通过教学实验探讨教师评语对大学生英语写作水平提高的影响.结果表明教师评语能有效促进学生写作水平的提高,针对文章结构的评语是中国学生最需要的也最能有效提高学生的写作水平.
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| 关 键 词： | 教师评语 英语写作 写作水平 |
| 文章编号： | 1671-816X(2007)05-0078-03 |
| 修稿时间： | 2007年2月25日 |
The Effect of Teacher Comments on the Improvement of Student Writing: An Experiment |
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| LI Zhi-jun.The Effect of Teacher Comments on the Improvement of Student Writing: An Experiment[J].Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition,2007,6(5):78-80. |
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| Authors: | LI Zhi-jun |
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